17

Проверено мамами: Екатерина Осипова тестирует «Две ладошки»

Сегодня мы хотим познакомить вас с подробным отчётом о том, как Екатерина Осипова, автор блога Рыжие рукоделки, вместе со своими детьми Соней, Мироном и Игнатом тестировала коробку от проекта Две ладошки. Подробнее о самом проекте и о том, какие возможности «Две ладошки» предлагают мамам-блогерам, можно прочитать в нашем Каталоге компаний.

Всем привет! Алла и Анна (Блоги Мам) предложили мне и моим детям провести тестирование коробки от проекта «Две ладошки». Конечно, я с радостью согласилась. Ведь это так интересно и интригующе! К тому же подарки получать всегда так приятно. 🙂 Результат превзошёл ожидания. Всё оказалось очень интересным и полезным. А главное, нам всем очень понравилась тема коробки – музыка!

Проверено мамами: Екатерина Осипова тестирует "Две ладошки"

Шесть ладошек накинулись на содержимое и готовы были сразу всё терзать и пробовать. Но пришлось их утихомирить и приберечь пособия для последовательного изучения, да ещё и в основном в световую часть суток, чтобы можно было фотографировать.

В коробке было:

  • Набор для изготовления свистульки и маракаса.
  • Набор для изучения музыкальных инструментов.
  • Набор для изготовления пальчикового кукольного театра.
  • Книга «Музыка»
  • Книга «Танцующий жираф»
  • Диск с подборкой музыкальных композиций.

Содержимое коробки 1Содержимое коробки 2

Практическое занятие 1:

Мы решили начать с самого увлекательного, с рукодельной части (1). Дети с радостью принялись красить заготовки для музыкальных инструментов. Соня – свистульку, Мирон – маракас. В конце я уже подкорректировала их художества, а папа приклеил ручку к маракасу. Вечером устроили небольшую дискотЭку, танцевали под музыку и аккомпанировали нашими новыми инструментами.

Изготовление музыкальных инструментовПолучились свистулька и маракас

Художественное чтение:

Перед сном почитали книгу «Танцующий жираф» (5). Впечатление от книги осталось прекрасное! Замечательные иллюстрации, качественная бумага и печать, доброе стихотворение о том, как жираф нашёл свою музыку, поборол своё стеснение и научился танцевать.

Дети очень сочувствовали жирафу, когда над ним смеялись все звери. После чтения поговорили о том, что надо быть терпимыми и чуткими к тем, кто не похож на нас. Не смеяться, а постараться помочь тому, у кого что-то не получается.

Теоретическое занятие 1:

Следующим на очереди оказался набор для изучения музыкальных инструментов (2). В набор входит папка карточек с изображением инструментов и диск. Неожиданностью для меня стал тот факт, что дети с большим интересом отнеслись к этому занятию. Я готовилась к тому, что мне придётся их уговаривать. Ан нет! Прыгали от нетерпения и предвкушения. 🙂

Сначала мне было просто любопытно проверить уровень знаний моих детей в этой области. Я им дала прослушать звуки инструментов с диска и попросила их узнать. Примерно половину они распознали.

Потом показала карточки. Здесь дела обстояли лучше. Я удивилась, когда Мирон (4 года) назвал арфу. 🙂 Потом мы уже начали само занятие «как в школе» (эта фраза действует на малышей магически).

Изучение проходило так. Я показывала карточку, называла инструмент, говорила к какому типу он относится (струнные, духовые, ударные, смешанные), включала на диске, как звучит данный инструмент.

В конце занятия проверяла, что они запомнили. В течение нескольких дней я возвращалась к этому занятию, опять показывала карточки и включала диск. Дети хорошо продвинулись в теме «музыкальные инструменты», но 100%-ного узнавания мы пока не достигли. Будем продолжать наши повторения. 🙂

Теоретическое занятие 2:

Книгу «Музыка» (4) слушала полностью только Соня (6 лет). Она и рассчитана примерно на её возраст. Мирону ещё многое было непонятно, а Игната тема музыки не сильно интересует к моему сожалению. Он весь в конструировании. 🙂

Книга небольшая, но ёмкая. В ней всего понемногу. Такой вводный «разговор» о музыке, о ритме, типах инструментов, о силе звука, о семи нотах и пр. Вся эта информация подкреплена подборкой композиций на диске, который нужно включать параллельно с чтением, чтобы проиллюстрировать теорию. Картинки в книге очень здоровские, живые, милые. Понравилось задание закрыть глаза и услышать-распознать как можно больше разных шумов и звуков.

Практическое занятие 2.

Напоследок мы оставили самое трудоёмкое занятие – изготовление театра по сказке «Бременские музыканты» (3). Нещадно режется коробка (что было несомненно жалко делать); отрезается крышка, в дне коробки вырезается большое окно. Также нужно вырезать персонажей и с помощью цветной бумаги и клея декорировать «сцену».

Изготовление театра

Соня помогала вырезать и раскрашивать, Мирон – клеить. Прослушали на диске аудио-сказку в исполнении Лазарева-младшего, а потом сами воспроизвели сюжет с Соней и Мироном. Нам очень понравилось. 🙂 Побалдели и похулиганили. 🙂 Но сцена выжила!

Игра со сценой

Спасибо девочкам за предоставление такого чудесного подарка! За лишнюю возможность весело и с пользой провести время с детьми! Надеюсь, вам было интересно наше тестирование. 🙂

Автор: Екатерина Осипова

Получайте свежие статьи на почту, как более 5000 читателей "Блоги Мам", и будьте в курсе всего самого интересного и полезного!

Ваш e-mail:
Комментарии

Ух ты, как все интересно!!!! Катя, такие вы молодцы с ребятками!;-)

Очень интересный проект, не слышала о таком. Пойду по ссылке познакомлюсь поближе.

06.12.2012, 21:05

Интересный проект. Конечно любая мама может сама собрать все материалы и сделать занятие для малыша, но лучше, если это делает кто-нибудь.

    Александра (Красивая мама)
    07.12.2012, 16:49

    Намного лучше! Если еще будет все собрано по темам. Экономит много времени!

07.12.2012, 01:27

Интересный проект. И очень увлекательный рассказ. Катя спасибо!

отличная идея, очень мне близкая.
вот только в недоумении — как можно класть в набор для малышей клей «Момент»?

    07.12.2012, 09:52

    Юлия, материалы коробки рассчитаны на совместные занятия детей и взрослых. Мы об этом еще раз напоминаем в наших инструкциях, которые кладем в коробку, поэтому все занятия проводятся под присмотром родителей.

      07.12.2012, 10:15

      может это мое предубеждение, но кажется «Момент» тот клей, который не только нельзя давать для творчества маленьким детям, но и нельзя использовать в поделках для детей.

        07.12.2012, 10:55

        Супер-клеем мы склеивали вообще без детей, чтобы уж наверняка исключить ЧП.
        Юля, вы считаете, что этот клей токсичный ? А чем его заменить ? Есть ещё правда пистолетный клей надёжный, но не у всех он есть.

          07.12.2012, 20:22

          отчасти заменяет ПВА и специальный клей для детей, отчасти другие технические решения, не требующие прочной склейки. уж маракасы несколько тысяч лет мастерили без «Момента»

            07.12.2012, 22:45

            Просто там надо приклеить пластмассу к металлу. ПВА не сработает.

07.12.2012, 09:53

Катя, ещё раз спасибо за отзыв! Всё очень красочно и душевно 🙂
А ещё у Вас невероятно симпатичные дети!

    07.12.2012, 10:57

    Приятно. ))) Игнат только не «засветился». Не любит он фотаться. (((
    Спасибо за подарок !

Анна (Растем и Развиваемся)
07.12.2012, 10:45

да, так намного интереснее! и детям, и маме)) Классные фигурки, и книжки интересные!

07.12.2012, 10:56

Спасибо всем ! Мы старались. )))

07.12.2012, 13:25

И когда моя малышка подрастет? Столько всего интересного нас ждет!

Tatiana Fr
09.12.2012, 02:24

До чего интересно !!! Тоже хочется такое испытать ! Очень рада за племянников !!!

Оставить комментарий