39

Мама Недели: Алина Чабуткина (блог «Наши не серые будни!»)

Наступил Новый год, и в рубрике Мама Недели — новые герои. Сегодня в гостях у Блоги Мам Алина Чабуткина, хозяйка блога Наши не серые будни!, настолько ищущая, творческая, активная, всесторонняя, что, кажется, её энергии хватит на всех нас. Читаем и заряжаемся. :)

Мама Недели: Алина Чабуткина (блог "Наши не серые будни!")

Блоги Мам, Марина: Алина, здравствуйте! Очень интересно и познавательно было почитать ваш блог. :) Давайте знакомиться!

Алина: Здравствуйте, дорогие читатели! Спасибо большое за интерес к моему блогу. Меня зовут Алина — я мама чудесного мальчика Серёжи, которому сейчас 4,5 года. Мы из Санкт-Петербурга. Обожаем читать книги, играть и гулять по городу. Всегда рады новым знакомствам как в Сети, так и в реальности!

Марина: Прочитала у вас в блоге, что вы связаны с медициной. Как именно?

Алина: С самого раннего детства меня тянуло к играм в доктора, позже захотелось научиться помогать в борьбе с болезнями близким, научиться помогать себе, проникнуть в самую суть. После 9-ого класса я поступила в медицинский колледж. Такое решение пришло ко мне, потому что мне было скучно и неинтересно в школе. В колледже сразу чувствовалось — всё чему учат, очень важно и обязательно пригодится.

Отучившись 4 года, я поступила в Медицинскую Академию им И. И. Мечникова на лечебный факультет, там было учиться сложно, но интересно. В тот же год я начала параллельно дежурить в больнице скорой помощи. Так прошло 4,5 года, в бесконечном потоке дежурств, зачётов, сессий. И где-то глубоко в душе у меня появилось ощущение, что чего-то или кого-то очень не хватает. :)

И как раз в тот момент к нам в семью и пришёл Серёжа. Институт я оставила после зимней сессии на пятом курсе. И после рождения ребёнка на учёбе я не восстановилась, потому что поняла, что мои взгляды на жизнь и интересы поменялись. Но я всё же вышла на дежурства, когда Серёже было 10 месяцев. И когда Серёже исполнилось 3,5 года, я поняла, что хочу и могу заниматься другим более интересным для меня делом.

Алина с семьёй

Марина: Наверное, ваше медицинское прошлое всё же сильно вам помогает в жизни?

Алина: Безусловно, в жизни знания по медицине помогают, но, бывает, и мешают. Но я не отношусь к тем, кто в панике каждый раз, когда что-то не так, и вызывает скорую. Чаще я во всём разбираюсь сама и стараюсь мыслить здраво. Годы учёбы и работы дали мне бесценный опыт.

Марина: А как вы пришли к болговедению?

Алина: Блог появился два года назад, когда я перешла из читателей в активные участники различных интернет-проектов и конкурсов, которые организует моя дорогая Маша Костюченко. Для меня Машин блог был чем-то невообразимым, когда я его нашла, я была в немом восторге! Читала каждый день, возвращалась снова и снова! Это кладезь идей и полезной информации!

А для участия в Машиных проектах нужна была площадка для публикаций. Так я создала свой блог и опубликовала пост для конкурса Игрушки стран мира про матрёшек, для которого сшила книгу из фетра. С этим постом я выиграла участие в обучающем семинаре Маши «Как подготовить и провести тематическое занятие!» Это была для меня такая радость! И с этого момента понеслось!!!!

Идея названия блога возникла сама собой — у меня была и есть мечта, создать для ребёнка интересную и живую среду, которая будет меняться с его интересами. И для каждой новой темы, которую мы изучаем, я стараюсь создать яркое и интересное пространство вокруг, которое бы дало возможность пропустить тему через себя, почувствовать её. От этого будни становятся действительно не серыми!

Помимо блога я активно веду профиль в Инстаграме — это моя любимая и очень интересная площадка! Такого быстрого обратного ответа и количества интересных людей я ещё нигде не видела! В своём профиле я провожу много конкурсов и марафонов, которые находят большое количество читателей и участников! Летом и осенью я проводила марафон #Монтессори_каждый_день, и за четрые месяца марафона много людей нашли для себя что-то интересное, я даже знаю, что некоторые дети благодаря этому начали читать!

Есть 2 читательских проекта — #дети_стихи_зима — проходит сейчас. Я его провожу с логопедом Евгенией Ершовой и детским книжным проектом Кидсбукия. Суть проекта — дети читают наизусть коротенькие, на 15 секунд, стихи, а мы дарим участникам подарки. Но на самом деле, такие проекты стимулируют родителей и очень полезны для детей. Главное не подарки и даже не стихи, а совместно проведённое время детей и родителей!

Ещё один проект, который я только запустила в декабре и он будет длиться целый год — #внеклассное_чтение_alinaland — очень интересный и любимый мной проект. Каждый месяц я задаю новую тему для чтения, родители с детьми читают и придумывают что-то интересное (поделки, домашний театр, сенсорные коробки и др.), а в конце месяца я разыгрываю призы от спонсоров. Опять же, польза на лицо!

Идея каждого проекта возникает исходя из интересов и потребностей Серёжи. Монтессори проект я придумала для улучшения навыков в практической жизни (одевание, еда, уборка), а ещё для обучения чтению.

Благодаря проекту я сама сделала для Серёжи новые Монтессори-материалы, которые бы поленилась сделать без компании читателей. А книжные проекты возникают из-за нашей с Серёжей любви к чтению! Прочитав новую книгу Рождённый читать, я придумала проект за пару секунд и спонсоры довольно легко находятся!

Такая активная жизнь в Интернете помогла мне найти огромное количество добрых и хороших друзей! Маша Костюченко, Евгения Ершова, Лиза Арье, Юля Матроскина, Аня Мастеренко — это мои верные друзья и помощники, люди, которые поддерживают мои идеи, которые помогут в любой сложной ситуации и порадуются за меня в счастливые моменты! Дружба с этими девочками перешла из виртуальности в реальность! А уж сколько виртуальных друзей в ИГ!!! Это что-то невероятное! Найти столько единомышленников!

Помимо этого, Интернет даёт массу возможностей! В этом году у меня было много интересных проектов – Массорти в ИГ (@m_assorti), в он-лайн школе Марии Костюченко в марте стартовала Монтессори переменка — игровой проект, направленный на развитие мелкой моторики и утончение сенсорики, в ИГ и ВКонтакте совместный пошив — новогодний адвент — это для меня был удивительный проект, в том плане, что СКОЛЬКО народа начало впервые шить из фетра!!! Даже те, кто никогда не держал в руках иголки!

Помимо друзей у меня появилось много полезных связей c различными издательствами, проектами, компаниями, которые предлагают мне поддержку в разных моих проектах.

Основные активные проекты у меня идут в ИГ, потому что там у меня большая аудитория, активный обратный ответ, но и блог в этом плане я не хочу оставлять. Вся система блога меняется с ростом и изменением интересов Серёжи. Сейчас на первое место в наших не серых буднях выходят три темы (по крайней мере в моей голове): 1. Серёжина домашняя школа (очень объёмная и живая тема, которая меняется каждую неделю); 2. Детские книги и читательские проекты; 3. Фетр и методика Марии Монтессори, эти две вещи я всегда пытаюсь совмещать.

Настоящие Монтессори материалы очень дорого стоят, поэтому я всё время придумываю аналоги, но такие, чтобы они были красивыми и соответствовали требованиям. Доска сотня, красно-синие штанги, шершавый алфавит и буквы, розовая башня, подвижный алфавит, книга больших историй из фетра, конструктивные треугольники, дроби, шумовые цилиндры, ароматические баночки и проч.

Марина: Какие строите планы по развитию блога в этом году?

Алина: Хочу сделать блог более живым, рассказать о накопившихся занятиях с Серёжей по академии Умница. Конечно, писать книжные посты проще, чем живые про ребёнка, меньше возни с фото. Но мне на НГ Дед Мороз принёс камеру специально для улучшения визуального качества блога.

Идей на новый год очень много: перевести читательский проект из ИГ в блог, развивать тему анатомии для детей и прогулок с детьми по Петербургу. Хотелось бы оформить петербургскую тему в кое-что интересное, не виртуальное, совместно с другими мамами-блогерами.

Благодаря блогу 2015 год я начинаю с работы над своей книгой, которая к лету выйдет в издательстве Феникс.

Есть интересная идея для нашего папы, чтобы и он не оставался в стороне. :)

Сейчас мы с Серёжей помимо прочего ещё завели канал на ютюбе, на котором Серёжа рассказывает о книгах сам. Ну и я иногда читаю книги. Занялись видео блогингом. :)

Алина с сыном Серёжей

Марина: Весомую часть ваших записей занимают заметки про систему Монтессори. Как вы сами пришли к этой методике? Что в ней для вас главное?

Алина: К методике Монтессори я пришла, когда Серёже было полгода. Эта методика меня привлекла своим антропософским началом, она основана на любви и уважении к детям. А это самое главное. Не методы обучения чтению, не уникальные материалы, а именно уважение. Также мне нравится, что методика предлагает наблюдать за детьми. Надо предлагать детям то, что актуально для них в данный момент времени — сенситивный период.

Следование философии Марии Монтессори помогло мне справиться с непониманием того, что делать с ребёнком. Почему возникают скандалы, истерики? До 3 лет у нас дома были зоны, сейчас в 4 года это уже не так просто, потому что материалы начинают занимать больше места в квартире. Но элементы методики и отдельные материалы мы продолжаем использовать.

Марина: Меня не могло не восхитить, как организована ваша жизнь. Вы же едва ли не ежедневно проводите какие-то занятия!!! Например, у вас существуют творческие понедельники. Расскажите о них. Чем наполнены другие дни? И как вам удаётся соблюдать режим занятий?

Алина: Действительно, мы ежедневно проводим занятия. В начале пути легче составить примерное расписание и следовать ему. Так и было у нас: я составляла план на год и мы шли по нему с бОльшими или меньшими отступлениями.

В этом году в сентябре я решила составлять план, но наоборот. Месяц мы занимались, а я записывала то, что мы успели. И, исходя из этого, получилось составить расписание, которое возможно реализовать. Сейчас мы живём без расписания, занимаясь тем, что интересно в данный момент. Но в голове у меня всегда есть план, нужно охватить математику, развитие речи и чтение, творчество и физическую активность — это основные части. Плюс английский, география, история, если хватит времени или будет интерес. Идеально под этот план подходят комплекты Академии Умница. Они охватывают именно эти области знаний.

Творческие понедельники — это были дни, к которым я специально готовилась заранее. Подбирала тему, материалы, задания. Как только такие занятия входят в колею, я могу не готовясь проводить их в любой день. Главное, иметь под рукой достаточное количество материалов.

Марина: Я так понимаю, что вы не водите сына в развивающие центры и всё устраиваете ему дома самостоятельно? Как бы могли вдохновить других мам, которые считают, что постоянные, системные занятия с детьми – это очень сложно и трудоёмко?

Алина: Да, в сад и центры мы не ходим. В этом есть и плюсы, и минусы. Думаю, что это отдельная тема для беседы. Организовать самостоятельные занятия не сложно, ГЛАВНОЕ! Занимайтесь с ребёнком тем, что интересно вам! Тем, что вы любите! Дети чувствуют живой интерес взрослого и заражаются им!

Я даже считаю, что для полноценного развития кругозора ребёнка можно просто читать книги. Сейчас такое огромное количество детской литературы, которая помогает не просто хорошо провести время родителям с детьми, но и охватить самые разные области знаний. Главное, сориентироваться во всём этом многообразии и подобрать правильные издания.

Марина: А как вам удаётся заинтересовать ребёнка? Как отодрать его от мультфильмов или от мяча и усадить его слушать, например, про балет?

Алина: Про балет. Можно смотреть балет и играть в мяч. :) Не надо строго разделять деятельность. Если ребёнку хочется играть в мяч, а вам рассказать про «Лебединое озеро», то вполне может случиться такая сказочная история, что мяч попадёт в озеро и станет участником событий.

Надо следовать за интересами ребёнка и подстраиваться под них. А от мультфильма легко оторваться, если изначально ввести систему. Например, телевизор только 15 минут два раза в день после еды.

Марина: Как вы справляетесь с капризами и детскими «не хочу»? И вообще, бывает ли такое в вашей семье?

Алина: Капризы бывают и довольно часто! И скорее не на почве «не хочу», а наоборот, «хочу». И бывают мои срывы. Но я стараюсь избегать таких моментов заранее. Как-то подстроиться. Например, был период, когда Серёжа постоянно просил купить что-нибудь в киоске. От капризов по этому поводу помогает простое решение — ходить гулять другой дорогой. Так и в других вопросах, я стараюсь предвидеть. Для меня это проще, чем разрешать случившийся конфликт.

Марина: Хотела пораспрашивать вас про ваши музыкальные занятия. Музыке уделено немало времени. Почему, по-вашему, так важно уделять внимание музыкальному воспитанию? Сами ли вы придумываете ваши уроки? И есть ли какие-то результаты у сына?

Алина: Увлечение музыкой так же пришло из системы Монтессори, ведь органы слуха — это тоже часть сенсорной системы. Есть прекрасный и вдохновляющий источник — сайт Татьяны Ермолиной, где автор рассказывает об организации музыкальных занятий, работая по системе Монтессори.

Полноценно заниматься музыкой с Серёжей я не смогу, потому что я не обладаю необходимыми знаниями, но в следующем учебном году мы попробуем посещать музыкальную школу или заниматься с учителем на дому.

Марина: Вы пишете о домашнем обучении. Вас не устраивает современная школа? И чем? Как вы для себя представляете обучение в семье? И ваши первые опыты — как проходят? Как организовано ваше обучение дома? На что в первую очередь сделан акцент в обучении Серёжи?

Алина: Мне кажется, что в школе слишком много свободного – пустого времени, которое можно было бы потратить более продуктивно. Я бы не хотела обсуждать все минусы современной школы. И я уверена, что в ней много плюсов. Моё мнение сложилось в основном исходя из моего личного опыта обучения. Я всегда любила учиться, но охотнее училась сама дома, а не в школе. Мне кажется, что современная обычная школа ставит слишком узкие и жёсткие рамки и не хочет следовать интересам ребёнка.

В семейном обучении надо быть готовым к тому, что это труд для родителей! Нужно быть организованным человеком, уверенным в своих силах. Чтобы подогнать Серёжины знания под государственную планку, я читаю программы для детских садов. Мне надо понимать, что требуют от детей в определённом возрасте.

Со школой в этом плане проще. Прикрепляясь к определённой школе, вы получаете полный список того, что вам нужно будет сдать в момент аттестации. От вас только требуется подготовиться к определённому моменту. Как вы это будете делать, зависит только от вашего ребёнка и вас. Возможно, вам подойдёт метод погружения, целый месяц вы будете заниматься только историей. А потом месяц математикой. Или наоборот, каждый день будете изучать сразу 2-4 предмета по 15 минут. Не надо тратить время на дорогу, подготовку. Дома вы всегда готовы заниматься, читать или отдыхать в удобном для вас ритме.

Марина: Расскажите о сыне. Какой он?

Алина: Сережа очень интересный мальчик, он обожает узнавать новое, читать со мной и играть с папой. Любит слушать рок-музыку и танцевать. У него миллион вопросов для меня! Он очень чуткий и всегда чувствует настроение окружающих. Очень трепетно относится к вопросу веры в Бога. Очень любит животных и маленьких детей.

Серёжа

Марина: А чему сын учит вас?

Алина: Серёжа учит меня всему! Учит терпению! Но, главное, Серёжа учит меня наслаждаться моментом и жить сегодняшним днём. И быть самой собой!

Марина: Вы очень много занимаетесь с Серёжей. Что вы хотите видеть в нём, когда он подрастёт? Что, по-вашему, главное должны дать родители детям?

Алина: Создаётся впечатление, что мы очень много занимаемся, но это не так. Мы живём, просто вместе!

Я бы хотела, чтобы Серёжа вырос человеком с широким кругозором, с желанием докопаться до самой сути, узнать истину. Что бы он не был поверхностным. Живой интерес к окружающему, пытливый ум – полезные и важные качества. Это и есть главное, что могут дать родители. А читать и считать научатся все дети.

Марина: Вообще, у меня ощущение, что вы каждый день проводите какую-то невероятную работу — сшить, прочитать, узнать, подготовить… Так ли? И чем вы ещё увлекаетесь? Может, какие-то хобби, пока оставшиеся за кадром?

Алина: Я действительно много работаю, хотя и не работаю в традиционном смысле этого слова. Но это мне в радость! Всё, что я делаю, я люблю! За кадром увлечений пока не осталось. :) Я люблю читать, гулять с Серёжей, заниматься с ним и узнавать что-то новое, люблю учиться, погружаться в новые темы. Сейчас осваиваю фотоаппарат, мечтаю научиться рисовать акварелью и играть на фортепиано.

Марина: Как вы всё успеваете и где ищете идеи для занятий? И когда успеваете так плотно вести блог? Какая-то оптимизация домашнего хозяйства, может быть?

Алина: Идеи для занятий приходят во время самих занятий. Для меня игра с Серёжей — это основной источник вдохновения. Это гораздо эффективнее, чем думать над чем-то полночи, потом ещё столько же что-то вырезать или клеить. А потом, в отвратительном настроении и невыспавшись, пытаться заинтересовать чем-то ребёнка. Надо начать и всё придёт само, а потом можно и полночи творить. Но обычно мы с Серёжей всё делаем вдвоём.

По этому поводу я как раз недавно думала, мы читали книгу «Механический дед мороз», в которой Петсон мастерит Деда Мороза для своего кота-ребёнка и делает он это в присутствии кота, но так делает, чтобы он не догадался что это! Вот оно! Мастерство родителей! Талант!

В блог же я пишу с ладони. Меня выручает уже несколько лет планшет. Если б не он, то я бы вообще не писала. Я пишу из ванны, с детской площадки, из пробки на проспекте, или из-под одеяла. :) Хозяйство мы ведём с Серёжей вместе. Это тоже часть методики Марии Монтессори — упражнения практической жизни. Только с возрастом Серёжа чаще выбирает игру, а не протирание пыли, но в этом случае, он уже занимает себя сам, а я могу готовить или убираться.

Марина: Во всём ли и всегда вас поддерживает муж? Не бывает ли у вас разногласий относительно подходов к воспитанию?

Алина: Муж чаще не поддерживает сразу, но всегда молча наблюдает, а потом поддерживает. Главное, что он не против моих начинаний. Сейчас я спросила его, есть ли у нас противоречия в воспитании ребёнка… говорит, что нет. :)

Семья Алины

Марина: А как родилась ваша семья?

Алина: Мы с мужем знаем друг друга очень давно! Я училась в 7 классе! Мы познакомились в пионерском лагере. Сначала дружили, а потом стали встречаться. Страшно сказать, это было почти 15 лет назад! Мы очень хорошо знаем друг друга. Были разные периоды в нашей жизни и отношениях, но мы вместе, а это что-то значит.

Марина: Хватает ли вам времени отдохнуть? И как вы отдыхаете?

Алина: Я отдыхаю, занимаясь любимым делом. А всё, чем я занимаюсь, и есть любимое дело. Значит — я отдыхаю постоянно. :) Если серьёзно, то иногда мне достаточно посмотреть час какое-нибудь «глупое» кино и я отдыхаю. А иногда, гуляя просто так без цели с Серёжей, я отдыхаю.

Ну и чтение книг тоже отдых. Вообще, отдых — это что? Мне кажется, что это смена деятельности. И больше вопрос эмоциональный, чем физический.

Марина: У вас в блоге очень много книг и книжных обзоров. Как вы выбираете книги? Есть ли, по-вашему, топ обязательных к прочтению книг? Какие книги вы сами помните из детства и будете ли их перечитывать сыну?

Алина: Книги — моя любимая тема. Я выбираю их исходя из интересов Серёжи. Сейчас ему стали интересны вертолёты, смотрю книги на эту тему. Раньше мне помогали библиотекари сориентироваться в детских книгах. Но сейчас они просят меня рассказать об интересных новинках или помочь сделать подборку на какую то определённую тему. Например, к Новому году я подбирала книги на тему символ года «Коза-овца».

Про список обязательных для прочтения книг… Не просто сказать об этом в двух словах. Надо стараться уделять внимание и отечественным писателям и иностранным. Не циклиться только на Колобке. Предлагать разнообразное книжное меню ребёнку. В этом поможет библиотека, а самые понравившиеся издания можно приобрести для домашней библиотеки.

Из своего детства я очень ярко помню впечатления от книги «Динка» Осеевой, прочитав ее в 3 классе на одном дыхании, я полюбила эту свободную девочку и её приключения. Я с удовольствием перечитаю её Серёже.

Марина: И то же с мультфильмами? Что для вас является обязательной программой? Совпадают ли ваши вкусы с Серёжиными?

Алина: В плане мультфильмов обязательной программы нет, есть нежелательные для просмотра мультики. Я стараюсь новые мультфильмы смотреть с Серёжей вместе, чтобы контролировать информацию, которую получает Серёжа. Хочется избежать излишней жестокости, пошлости.

С этого года наши вкусы стали немного отличаться, Серёжа узнал трансформеров и черепашек-ниндзя и хочет смотреть соответствующие мультики. Я его понимаю и иногда разрешаю их смотреть. И к своему удивлению, я нахожу некоторые подобного рода мультфильмы довольно толковыми.

Марина: Хотели бы вы заглянуть в своё будущее? И что бы вы там хотели увидеть?

Алина: Может, я и не хочу заглядывать в будущее, но воображение невольно рисует картинки. Хочется увидеть счастливую семью.

Марина: Верите ли вы в Деда Мороза? И как проходит встреча Нового года у вас дома?

Алина: Я верю в чудо и в материальность мысли. Новый год мы проводим дома в кругу семьи, в уютной домашней обстановке. Лучше под пледом с кружечкой какао. Я не люблю гулять по ночам.

Марина: Что бы вы пожелали в новом году себе и своей семье? И традиционное пожелание всем блогомамам. :)

Алина: В новом году хочу всем пожелать прежде всего здоровья! А со всем остальным мы справимся сами! Желаю всем мира и тепла, успехов и благополучия, чтобы мечты и желания сбывались!!!

Обратите внимание, что ссылки на статьи из блога Алины находятся в тексте интервью.

С Алиной Чабуткиной беседовала Марина Зинина.

При оформлении интервью использованы фотографии из семейного архива Алины Чабуткиной.

Получайте свежие статьи на почту, как более 5000 читателей "Блоги Мам", и будьте в курсе всего самого интересного и полезного!

Ваш e-mail:

Добавить комментарий

Такой e-mail уже зарегистрирован. Воспользуйтесь формой входа или введите другой.

Вы ввели некорректные логин или пароль

Извините, для комментирования необходимо войти.

39 комментариев

по хронологии
по рейтингу сначала новые по хронологии

Алиночка, ура, как я ждала твоего интервью! ТЫ потрясающая, добрая, светлая, безумно креативная и волшебная!!! Я так рада, что знакома с тобой! Спасибо за добрые слова в мой адрес, они 100% взаимны!

Желаю огромного здоровья тебе и твоей семье!!! А еще побольше часов в сутках, поменьше разочарования в жизни и в людях, радости и счастья! И пусть все задуманное сбудется !!!

Маша, спасибо тебе большое)

Очень люблю эту рубрику, поскольку она знакомит с очень интересными людьми и блогами.

Алина и Марина, спасибо за интервью.

Как книгоман, обожающий детскую иллюстрацию, сразу подписалась на ваш блог, Алина.

Спасибо, мне тоже приятно познакомиться!

Замечательное интервью. С Алиной в прошлом году познакомилась в ИГ, участвовала в ее монтессори проектах и даже выиграла в гивэвей:-), теперь обязательно нужно будет поучаствовать и в литературных проектах.

У вас очень интересный блог, мне откликается Ваш взгляд на мир, на детей. Желаю вам всего-всего хорошего! Большое спасибо за это интервью. Теперь еще больше люблю Алину

спасибо большое! Очень приятно видеть участника проектов)

С интересом прочитала интервью. Всегда приятно пересекаться с мамами-коллегами по хрумскулингу. И хотя наши причины хоумскулинга кардинально отличаются от Алининых (я как раз считаю, что у современных детей не достаточно истинно свободного времени), все равно радует, что все больше семей понимают, что лучшие специалисты развития ребенка это прежле всего папы и мамы. Единственно, немного удивило упоминание связи Марии Монтессори и антропософии. Основателем антропософии является Рудольф Штейнер, он же является основоположником Вальдорфской педагогики. И там, и там действительно есть глубокое уважение к ребенку, к его естественным ступеням развития, но хотя эти системы идут бок о бок и их часто сравнивают и путают, в целом, ничего общего они не имеют, и даже больше, во многом отличаются. Можно где-то почитать о том, какое отношение имеет Мария Монтессори к антрорософии?

Я не корректно написала, гуманистическая педагогика, это имела в виду) я сравнивала немного эти методы http://mamaseregika.blogspot.ru/

Алина, спасибо! Разницу между методами я как раз очень хорошо знаю. Меня просто озадачило упоминание антропософии. Думала, может я упустила какую-то тайную сторону жизни и деятельности Марии :)

Кстати, про истинно свободное время. У школьников его и нет, потому что слишком много времени тратится на условности школы. Дома можно сделать гораздо больше и быстрее, чем за школьный день. И отдохнуть качественно и позаниматься интересно. И свободного времени много)

А про школу совершенно согласна.

Алина, я прошу прощения, просто я сегодня что-то немного зануда и придираюсь к словам. Меня сбила с толку параллель между свободным и пустым временем, но при этом я не знаю, на самом деле ли деле вы это имеете ввиду. Дело в том, что в моем понимании эти вещи совершенно не равноценны. Полностью свободное время совершенно не означает, что оно пустое. А пусто проведенное время совсем не обязательно было при этом свободным. Когда у ребенка есть свободное время, я совершенно не считаю нужным его занимать чем-то полезным, и даже более того, я совершенно не нервничаю, когда и сам ребенок ничего "полезного" на тот момент придумать не может. Я считаю (и вижу из опыта), что настоящее творчество рождается из тишины, порой из вакуума, а порой даже из скуки. В нашей культуре есть страх детской скуки, мы стараемся занять их жизнь и время до горлышка, чтобы они не приведи Господь, не заскучали. Мне же кажется, что хорошенько поскучав, ребенок выдает самые интересные, самые забавные, самые умопомарчительные результаты. Поэтому в нашей семье мы скуку любим, лелеем и культивируем, как некую закваску для великих дел. Вообще, это тема очень глубокая и многогранная, теоритезировать я об этом могу долго, да нельзя, младенец сейчас проснется :)

Спасибо за интересный разговор. И прошу прощения за занудство!

Дана, ты впервые помогла мне не бояться детской скуки! Я раньше панически начинала "занимать" сыновей, если слышала от них, что им скучно. А теперь я не чувствую своей ответственности за их скуку.. И тем более подрос Дениска, рожденный на пике опухоли мозга - и возможно поэтому свовсем другой, чем остальные детки. Он может час и два молчать, а потом вдруг задать необычайно философский вопрос. То есть он думал эти два часа. а мне со стороны казалось. что он просто молчит и его надо тормошить, спрашивать, говорить.

про детскую скуку очень хорошо написал Януш Корчак в книге Как любить ребенка. Хорошая книга. правда пока ее читаешь чувтвуешь себя ничтожеством. но в конце понимаешь, что в этом и есть жизнь. без скуки не бывает взросления.

Лада, спасибо, что делишься! Здоровья всем твоим сыночкам!

Дана, я тоже заметила, что дочка, когда одна сидит и будто скучает, выдает как раз совсем самостоятельные, такие долгожданные, очаровательные в своей детскости, рисунки и поделки. Такое редко бывает, когда мы делаем что-то вместе.

Конечно, вместе что-то делать интересно и здорово, и получается в какой-то степени красиво. Но по-другому.

А скука ребенка дает столько нового, что никак не рождается вдвоем, как бы та ни старалась это мотивировать.

Приятно было прочитать у тебя в таком ясном исполнении эту, еще не совсем сформировашуюся во что-то цельное в моей голове, мысль.

Марина, современная европейская культура (европейская, в данном случае, как противопставление, например, дальневосточной) дает много ответов на вопрос, что и как ДЕЛАТЬ. А вот как просто *быть,* к сожалению, не учит. Кто-то назовет это ленью или пофигизмом, но иногда очень полезно оставить все, как есть, и посмотреть, что будет.

Не хочу воровать дискуссию, но тема действительно очень интересная.

Удачи тебе и малышкам! :)

марина

ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ, действительно давно хотелось "поБлиже" познакомиЦа с Чудной-Мамой!!!

Такая мама..открытая, что ли, заряжающая! спасибо за интервью, очень-очень интересно!)

Спасибо, я всегда стараюсь быть искренней в блоге)

Доброго времени суток! Спасибо за интервью! Интересная мама, молодец! Побольше бы таких чудесных людей))

спасибо, очень приятно)

Алина, рада с вами познакомится! Меня моя дочь тоже научила жить сегодняшним днем и наслаждаться моментом :)

Ваша история очень интересна, а ваше желание вкладывать в ребенка и заниматься именно им имея при этом другие хорошие перспективы вдохновляет! Вот что значит правильно расставить приоритеты ценностей :)

Ваш блог мне тоже очень понравился!

спасибо, к такой расстановке приоритетов пришлось идти не 1 год.

Очень интересное и полезное интервью. Алина, у вас очень интересный жизненный путь и очень позитивная жизненная позиция. Ваша точка зрения на Монтессори мне тоже очень близка. Стараюсь использовать ее заповеди каждый день))

Прекрасно, когда в человеке пересекаются оптимизм, моторчик и творческое начало!

У вас вертолеты, а у нас слоны. :) Лепим, рисуем, песни поем, книги и стихи читаем и т.д. :)

Марина и Алина, большое спасибо за интервью!

Так приятно познакомиться с еще одной интересной и творческой мамой из Петербурга. Меня, кстати, тоже "Динка" Осеевой до сих пор согревает приятными воспоминаниями. Хотя в этой книге не все радужно-весело. А "чай" из темной речной воды до сих пор ассоциируется с чем-то невообразимым и ароматным.

спасибо, мне тоже очень приятно познакомиться! И момент с "чаем" мне так же кажется волшебным!

Спасибо всем!!!

Алина, я обратила внимание в первую очередь на Ваши посты о книгах. Обзоры новинок. Не реклама, а реальный отзыв реальной мамы.

Алина. рада, что узнала Вас и Ваш блог. Подпишусь сегодня в ИГ, тоже все больше нравится эта платформа.

Когда-то считала систему Монтессори панацеей, но постепенно охладела. Я отдыхаю по-настоящему, когда дети вокруг меня носятся, весело играя в придуманную ими же игру. Насколько я помню, ММ не поощряла таких коллективного веселья)) И вот вчера прочитала у А.Нилла: "Даже система Монтессори есть искусственный способ заставить ребенка учиться через действие. Ничего творческого в ней нет. " Действительно, находит ли ребенок возможность творить, выполняя пресловутый полив цветочков или чистку ботинок, описанные в "Помоги мне сделать это самому"?

Другое дело, когда чистка лука нужна для салата, а уборка необходима для чистоты. Но тогда это обычная семейная жизнь , причем тут Монтессори?

И тематические занятия мне часто кажутся "притянутыми за уши": "Сегодня у нас лиса. Сейчас мы узнаем, где она живет, нарисуем и слепим, посмотри мультик о ней." А сыну неинтересна тема, может быть неинтересна подача материала, формат занятия. То, что его по-настоящему волнует, не угадать заранее.. Как вы поступаете в таких случаях, когда равнодушие наступает в процессе игры, а тема и план еще не освоены?

Лада, вот у меня та же проблема, собственно, не именно с Монтессори, а с любой педагогической системой. В каждой такой теории, в отрыве от харизмы ее создателя, кроется опасность перестать думать и слушать себя. А чем дальше мы отдаляемся от основоположника, тем больше такие системы обрастают ритуалами и строгими правилами, которые теряют всякий изначальный смысл. Мария Монтессори была великим учителем, и работала она с очень тяжелыми детьми, поэтому в "помоги мне сделать это самому" тогда вкладывался совершенно другой смысл (это были дети, которые в жизни и чайника-то не видели!), чем мы привыкли считать сегодня. С другой стороны, конкретно в этом аспекте мне лично ближе Вальдорф, потому что все эти навыки подаются именно, как часть жизни, как часть ежедневных дневных ритмов, а не как сублимированные уроки. Возвращаясь к Монтессори, вот очень интересное интервью с Гордоном Ньюфелдом, который делится своим отношением в системе Монтессори, и в данном случае мне очень близко его понимание этой системы: http://alpha-parenting.ru/2014/04/14/ponimanie-metodiki-montessori-intervyu-s-g-nyufeldom/. Вот прекрасная цитата из этого интервью: "Чем ближе вы к источнику какого-либо предмета/знания, тем свободнее и гибче вам оно даётся, чем вы дальше, тем жёстче становятся рамки. Именно это происходит со всеми религиями. Чем вы дальше от изначального вдохновения, тем больше всех заботит форма, а дух утрачивается. Чем ближе вы к источнику, тем ближе вы к истинной сущности."

Здравствуйте! Не серые будни - это интересно.

Меня впечатлила карта мира из фетра ( фетр я тоже люблю, кстати).

Мне всегда казалось, что эта программа Монтессори больше подходит для детей младшего дошкольного возраста.

Видимо, ошибалась.

Спасибо за интервью!

Рекомендую заглянуть в рубрику "Рекомендую книгу". Извините за тавтологию.

"Рожденный читать" и "Бамс" - заинтересовало!

В который раз убеждаюсь, что комментарии - не менее интересны, чем сама статья:)

Большое спасибо за знакомство с прекрасной мамой, я бы таким памятники ставила.

Отдельное спасибо девочкам за вдумчивые комментарии, теперь есть тема для размышлений

Чудесное интервью! Очень интересная мама :-)

Рада, что мы знакомы :) Серёжа - очарователен :)